Perkembangan Retorika

 RETORIKA
Perkembangan retorika
1.       Pada Abad Sebelum Masehi
-          Di Mesir Kuno
Berdasarkan catatan sejarah retorika berasal dari peradaban Mesopotamia. Retorika telah dikenal pada pertengahan era kerajaan (2080-1640 SM).
-          Masyarakat China kuno
Retorika tidak dapat dipisahkan dari jasa seorang filosof bernama Konfusius (551-479 SM) beserta para muridnya. Demikian pula retorika dapat ditemukan dalam tradisi umat kristiani.
-          Yunani
Pada abad ke-5 SM masyarakat memahami retorika sebagai sebuah studi, telaah ataupun analisis yang mengandung ajaran tentang cara berbicara yang menarik. Tokoh awal retorika di Yunani adalah Aristoteles (384-332 S SM) melalui karyanya berjudul “The Five Canons of Rhetoric”.
-          Romawi
Selama dua ratus tahun retorika tidak banyak berkembang. Buku Ad Herrerium, yang ditulis dalam bahasa Latin kira-kira pada tahun 100 SM, hanya disistematiskan dengan cara Romawi sebagai warisan retorika gaya Yunani. Kekaisaran Romawi kaya akan sekolah-sekolah retorika dan orator-orator ulung antara lain Antonius, Crassus, Rufus, Hortensius, dan Cicero.
2.       Pada Abad Pertengahan
Pada abad pertengahan (sekitar abad ke-5-15 M), retorika mulai dikaitkan dengan sikap kenegarawanan.
3.       Pada zaman pencerahan atau Renaissance (sekitar abad ke-15-18 M)
Peter Ramus merintis berdirinya aliran retorika yang dikenal dengan sebutan Ramisme. Aliran Ramisme membagi retorika pada dua bagian, yaitu penemuan (Inventio) dan disposisi dari retorika (Dispositio) yang dimasukkan dan diperkenalkan sebagai bagian dari dialektika (logika).
4.       Pada zaman modern

Perkembangan retorika tidak dapat dilepaskan dari jasa-jasa beberapa negara maju di dunia terutama Perancis, Inggris, Amerika dan Jerma. Sekitar abad ke-20, pengertian retorika pada umumnya mengalami pergeseran arah, yaitu lebih mengikuti aliran-aliran pemikiran yang mendasarinya, seperti aliran epistemologis/gerakan belles letters/gerakan elokusionis.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

pendekatan,metode, dan teknik pembelajaran bahasa Indonesia

1.          Perbedaan pendekatan, metode, dan teknik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yaitu Pendekatan adalah seperangkat wawasan yang secara sistematis digunakan sebagai landasan berpikir dalam menentukan strategi, metode, dan teknik(prosedur) dalam mencapai target atau hasil tertentu sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Metode adalah cara yang di dalam fungsinya merupakan alat untuk mencapai suatu tujuan. Metode bersifat prosedural. Teknik adalah jalan atau alat ( way or means) yang digunakan oleh guru untuk mengarahkan kegiatan siswa ke arah tujuan yang akan dicapai. Teknik bersifat implementatif, maksudnya merupakan pelaksanaan apa yang sesungguhnya terjadi(dilakukan guru). 2.          Contoh penguatan verbal dan non verbal Contoh penguatan verbal yaitu komentar yang berupa kata-kata pujian, dukungan, dan pengakuan. Ketika siswa mengerjakan tugas dengan baik maka guru memberikan...
Baca selengkapnya

periodisasi sastra

TUGAS 2 SEJARAH SASTRA 1.        Manfaat mempelajari periodisasi bagi kita sebagai guru sastra antara laian : a.        Dapat mengetahui cerminan kehidupan masyarakat pada suatu masa. b.       Dapat mengetahui gambaran tentang perjalanan sastra Indonesia sebagai bagian dari kekayaan budaya bangsa Indonesia. c.        Dapat memahami tujuan penciptaan karya sastra antar periode. d.       Dapat memahami dan mengkaji karya sastra pada suatu kondisi masyarakat tertentu. 2.        Menurut saya ada perbedaan tujuan penciptaan karya sastra pada setiap periodenya. Tujuan penciptaan karya sastra a.        Periode klasik Tujuan penciptaan karya sastra pada periode ini adalah untuk upacara keagamaan yang masih menganut animisme dan dinamisme. b.       Per...
Baca selengkapnya

perbedaan pusi lama dan puisi baru

1.perbedaan puisi (Indonesia) lama dengan puisi baru yaitu - Aturan puisi lama sangat ketat. Aturan mengenai jumlah baris dalam setiap bait, jumlah kata dalam tiap baris, jumlah kata dalam setiap larik, terutama pola sajak akhir harus ditaati benar-benar. - Puisi baru aturan-aturan seperti dalam puisi lama dapat diperlonggar meskipun masih ada pola sajak akhir. Puisi baru merupakan usaha kreativitas para penyairnya untuk menciptakan bentuk-bentuk baru yang dinamis untuk menyimpangi bentuk dan sifat puisi lama yang masih sangat terikat pola-pola tertentu. 2.Identifikasi satuan-satuan bunyi estetik yang terdapat dalam puisi berikut ini. Bunga cina diatas batu Daunnya lepas kedalam ruang Adat budaya tidak berlaku Sebabnya emas budi terbuang Satuan estetik bunyi adalah sajak. Pada puisi di atas terdapat sajak akhir dan sajak tengah. Pada Puisi di atas baris pertama dan ketiga bersajak akhir yaitu batu-berlaku. Pada baris kedua dan keempat bersajak akhir ruang-terbuang...
Baca selengkapnya